[概述]二、新中国高等医学教育的发展历程

从现在来看，当时的院系调整使医学教育在后来的几十年中得到了较大的发展，为医学教育形成多形式、多层次的办学格局奠定了良好的基础，这是值得认真总结的历史经验。从20世纪60年代我国的经济发展情况来看，高等医学教育全面延长学制，是不符合我国卫生事业发展要求的。“文革”结束以后，特别是1978年党的十一届三中全会以来，党中央进行了大量的拨乱反正工作，对高等医学教育进行了全面的整顿改革，使医学教育事业又走上了健康发展的道路。1993年，国务院颁发了《中国教育改革和发展纲要》，明确提出了我国在一个时期内的教育改革和发 ......