二、国内的课程、学科建设和展望

20世纪中前期，我国有少数心理学家和医学家从事过儿童心理测验的引进，以及心理卫生运动的开展。但整体上，系统的医学心理学研究和临床工作不多。鉴于普通心理学参考书籍较多，各院校的同志对医学心理学课程中如何讲授心理学基础知识的意见也还不一致，所以在第一章第一节普通心理学部分仅作综合的简单介绍，与医学心理学关系特别密切的一些普通心理学内容则分别编入各有关章节。随着国内医学心理学课程建设不断发展，至1990年各有关院校已纷纷建立医学心理学教研室，参与医学心理学工作的人员结构也已经逐渐扩展到基础医学和内、外、妇、儿各 ......