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[概述](三)青春期

青春期是性成熟期,其特征是异性爱的倾向占优势,故又称异性恋爱期。性驱动力来自躯体的我、精神的我、人际关系中的我与社会生活中的我四种方向,又受匮乏性动机与丰富性动机的策动。身心发育成熟,心理健康水平较高而生活在良好的人文环境条件下的人,性驱力中丰富性动机占主导。青春期男女一般不具备上述条件,故而考察早恋的青少年,主要是匮乏性动机起作用。偏重于匮乏性动机的自我是萎缩的,社会适应能力低下,只能指望生存,难求或不求发展。自然,如果只满足于匮乏性动机,也可不必烦恼。青少年要成为新生活的开拓者,就应当在性驱力中纳入较 ......

——《性健康教育学》
书名:《性健康教育学》
栏目:性健康教育学 > 第二篇 性生理、性心理 > 第三章 性心理及性心理障碍 > 第一节 性 心 理 > 二、性心理的发育及演变
作者:王滨有
参编:曲成毅,梁季鸿,马保华,谢欣,李秀芳
页码:93-95
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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