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三、大学生心理健康的标准

参照上述心理健康的一般标准,结合我国大学生的心理特征及特定的社会角色,我们认为大学生心理健康的标准可概括为:1 ﹒能够从心理上正确认识自己、接纳自己。心理卫生学研究表明,能主动地适应和改造现实环境是心理健康的重要标志之一。能融于集体中,在与人相处时,积极的态度(如友善、同情、信任)总是多于消极的态度(如猜疑、嫉妒、敌视),因而在社会生活中有较强的适应能力和较充分的安全感。具体包括:行为方式与年龄特征一致,如独立生活能力,独立的思考判断能力。行为具有理智性,即能合理地控制自己的行为,行为受意识控制。心理健康 ......

——《大学生心理健康教育》
书名:《大学生心理健康教育》
栏目:大学生心理健康教育 > 第一章 心理健康篇——心理健康是健康的灵魂 > 第一节 心理健康概述
作者:吉峰 白波
参编:王平,崔玉玲,段熙明,赵维燕,丁庆新
页码:2-3
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-05-01
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