[概述]第二节 卫生知识、态度、行为的基本概念

知、信、行（Knowledge，A ttitude，Practice，简称KAP）理论，由英国政府健康教育委员会主任Cust ﹒ George首先提出（见图10‐2‐。1），是健康教育中有关行为改变的理论之一，为目前较成熟的健康教育模式。行，是个体将已经知道，并且相信的知识和掌握的技能付之于行动，包括产生促进健康的行为以及摒弃危害健康的行为等行为改变过程。同时，还要通过建立促进健康的公共卫生政策和法规，创造有利于健康行为的自然环境和社会环境，以及利用组织和经济等手段加速态度和行为的转变。2 .吕姿之主编. ......