第三节 青少年心理发展的两种新理论

生态环境学说（ecological theory）是美国心理学家布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner ﹒ U）于1979年提出的关于儿童青少年心理发展的一种理论模型。组成青少年心理发展的生态环境有以下5个子系统：1 ﹒微系统（microsystem）。它们会影响青少年的心理发展。宏系统中的种种要素都会影响其他诸系统中的各个环节，从而影响个体的心理发展。人生活在特定的历史时空中，不同时期出生的人们受不同环境的影响，其心理发展也各异。人就是在这样的社会约束背景下能动地努力构建自己的生活历程和作出各种人生 ......