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[患者教育](二)营养知识教育

以增加“营养知识水平”为目的的课程主要包括以下六个方面内容,这些内容应覆盖整个课程的50%以上,其中的第。食品加工方法和过程对营养质量的影响。包括:食品产地,食品贸易和营销如何进行。包括:健康的概念及其与营养、体力活动的关系。针对儿童少年自身的生长发育需求是学习重点。食物的安全储存、保存和制作,特别是食品保质期、食物的腐败变质/污染环节。怎样减少食品制造方法(如炸鱼)产生的危险。在发达国家,怎样消除单纯商业考虑和牟取巨大经济利益而导致的能源浪费、环境污染、跨区域性疾病和健康威胁。国际/地区食品链的特征和作 ......

——《现代儿童少年卫生学》
书名:《现代儿童少年卫生学》
栏目:现代儿童少年卫生学 > 第十七章 儿童青少年营养(Nutrition of Children and Adolescents) > 第三节 学校营养教育 > 二、学校营养教育的内容
作者:季成叶
参编:王芳芳,陶芳标,吴汉荣,马军,王芳芳
页码:404-405
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-09-01
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