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一、弗鲁姆的期望‐价值理论

期望‐价值理论(expectancy‐value theory)是一种过程型的激励理论。期望和价值是期望‐价值理论中的核心概念。期望‐价值理论强调个人期望得到有价值的奖赏,即潜在激励。期望‐价值理论中的激励实际上是2个因素的结合体— — —达到目标的期望和目标本身的价值,它们导致了人们追求目标的行为。期望‐价值理论将一个人如何决策自己在一项工作中应投入多大程度努力的心理过程,划分为如下几个环节:首先,个体会考虑尝试和付出努力是否能带来好的绩效。根据该模式,期望‐价值理论辩证地提出了在进行激励时要处理好的四 ......

——《教育心理学与护理教育》
书名:《教育心理学与护理教育》
栏目:教育心理学与护理教育 > 第六章 激励理论与护理教育 > 第一节 期望‐价值理论
作者:范秀珍
参编:娄凤兰,侯云英,吕菲,封丹珺,李静
页码:111-114
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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