当患者没有说话时,观察唇的位置。C ﹒唇下垂,但是患者偶尔试图复位,位置可变。D ﹒患者试图作这一动作,但是外展和抬高两项均在最小范围。让患者进行下面的一项或两项动作,以帮助建立闭唇鼓腮:①让患者吹气鼓起两颊,并坚持15s,示范并记下所用的秒数。如果有鼻漏气,治疗者应该用拇、食指捏住患者的鼻子。示范并鼓励患者强调这一爆破音,记下所用的秒数并观察“ P ”爆破音的闭唇连贯性。让患者夸张运动并使速度与运动相一致(每秒种做1次)。分级:a ﹒患者能在10s内有节奏地连接做这两个动作,显示有很好的唇收拢和外展。C ......