[速览]第五节 共病发育性障碍

儿童孤独症（childhood autism）是一种儿童发育行为障碍，多起病于婴幼儿期，以社会交往障碍、语言和语言发育障碍、兴趣范围狭窄和重复刻板行为为主要特征。针对每个孤独症儿童，要采取个体化教育方案（IEP），目的是为每个接受特殊教育的学生提供个体化教育，强调因人而异、因材施教、以人为本的原则，最大限度地反映了每个孤独症儿童的发展需要，按照计划或方案实施的教育训练也最大限度地促进了患儿各方面能力的发展。针对患儿的社会交往缺陷，用符合孩子的能力水平，跟随儿童的自然的、感兴趣的引导技术，与孩子互动，创造建 ......