一、同伴互助学习教学计划

同伴互助学习课程的适用性:同伴互助学习具有扎实教育理论、教学理念和教育基础,但并不适用于医学教育的所有课程和领域。比较适用于如基础医学和临床技能训练，也可应用于复杂的沟通技能培训、自我指导学习和课程组织等复杂领域，但不适用于需要教师具备较高学术造诣或内涵更为丰富和复杂的学科领域。随着研究的不断深入和实践，还需要探索同伴互助学习课程的广泛适用性。同伴学习者或小组之间需是一个互助共同体，学习的主体是个体与个体中的互动过程中实现的，同时个体之间思维、情感、能力的差异性和多样性为互助共同体的创建提供了可能，个体间 ......