二、APN课程发展前瞻

发展及培养APN，美国医疗专业专责委员会（Pew Health Professional Commissions）在1995年和1998年的两份报告中，曾提出多项有关APN教育s方向和策略，在此摘录值得我们借鉴的策略，以供参考。1 ﹒把调整大学护理教师队伍的结构、安排及晋升机制，鼓励任教导师参与临床工作，维持个人专业技能及时代尖端的科技知识作为首要任务。5 ﹒持续发展全面、综合（包含学术及技能）及策略性的APN课程。护理教育工作者与硕士学生都应该承认，硕士毕业生不能马上成为大师（master）。他们从课程 ......