此时对于康复治疗的患儿,仅仅对身体上的治疗是不够的,必须兼顾身心两方面。因此,对患儿的心理康复应从就诊之初就开始,积极了解患儿的心理状态,建立良好的医患关系,使患儿产生良好的就医心态,充分发挥患儿的主观能动性,使其积极配合治疗。同时医护人员应尊重患儿,对待患儿应宽容、耐心,让其尽可能充分表达内心感觉,去除心理性防御,积极参与到治疗中来,承担治疗中应尽的责任,提高康复效果,早日返回家庭和社会。总之,恰当的功能康复练习对患儿功能恢复非常重要,常需贯彻整个治疗的始终,需要有足够的耐心,切忌暴躁,防止再损伤发生, ......