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[文献资料]第二节 社区健康教育评价的类型

根据评价内容、评价指标和评价方法的不同,社区健康教育评价可以分为:形成评价、过程评价、效果评价、总结评价,不同类型的评价在项目实施各阶段发挥重要作用。3 .了解社区健康教育资源(干预计划所涉及人力、无力、财力、政策等)的可获得性、能否满足社区健康教育计划的实施需要,以及各项资源分配是否合理。形成评价虽然不能绝对保证项目的成功,但为社区健康教育计划设计提供了充分且重要的信息,是制订科学、可行、有效健康教育计划的前提和基础,能尽可能地降低项目失败风险,使其具有最大的成功机会。 ......

——《社区健康教育学》
书名:《社区健康教育学》
栏目:社区健康教育学 > 第一篇 总  论 > 第七章 社区健康教育的评价
作者:赵淑英
参编:牟劲松,朱海霞,王家骥,尹逊强,古丽巴哈尔·卡德尔
页码:108-109
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-05-01
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