治疗教育属于心理治疗,也是颞下颌关节紊乱病的病因治疗之一,应该有针对性地对每一个患者进行。它包括:①通俗地讲解颞下颌关节的解剖和生理运动,使患者理解发病原因和发病机制。这种解剖生理知识是患者作自我治疗必需的。解释精神因素、情绪紧张与关节症状的关系,使患者自己去找出发病的精神因素,从而消除不良的精神因素。但如果医师清楚地讲解精神因素如何致病,实际上已起到治疗作用。治疗教育中也包括医师启发患者对自己疾病提出疑问,然后给以解释。这个治疗程序原则是,可逆性保守治疗→不可逆性保守治疗→关节镜外科→手术治疗(图16‐ ......