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[治疗]三、家长如何管理ADHD儿童

只有这样,父母才能更好地帮助孩子,教育和管理好孩子。当ADHD儿童出现符合规定要求的良好行为时,立即给予奖赏,使儿童感到愉快和满足,这种良好的行为就可以增加并保持下去,以致养成良好的习惯。取消特权:取消给予的奖赏物或让孩子失去某些特权,这适用于较大年龄的儿童,因为这些儿童预先已经知道什么样的不良行为会导致这样的惩罚,对他们会有督促作用。比如ADHD儿童常常不能按时完成作业,或不能按时回家,可与儿童订立契约,每日必须在某时间内做完作业、回家。认知行为治疗是一种针对儿童的不良行为来训练儿童自我管理和自我控制的 ......

——《注意缺陷多动障碍》
书名:《注意缺陷多动障碍》
栏目:注意缺陷多动障碍 > 第八章 非药物治疗 > 第四节 患儿的家庭管理
作者:杜亚松
参编:赵志民,吕梅,刘乐,江文庆,孙锦华
页码:221-228
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-01-01
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