临床研究的效应可从两个方面进行表达:统计学意义和临床意义,两者含义不同。因此,在比较不同研究组间差异的假设检验中, P值大小所能回答的问题是研究组间是否存在差异或者说差异是否源于抽样误差,经检验若P < 0.05 (设检验水平α为0.05 ) ,认为差异由于抽样误差所致的可能性不大,即组间差异有统计学意义。然而,目前临床研究中普遍存在随意选择临床研究效应指标,且同一指标的定义、测量方法和判断标准在不同研究中也有差别,导致同类研究之间无法进行比较,大大降低了临床研究的应用价值。这对提高临床研究质量,同时生产 ......