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四、服务规范

包括学校名称、学校性质、学校类型、学校地址、联系人、联系方式、学校状态、在校学生数、教职工数、学生健康数据库等。3 )随访内容:左右眼裸眼视力、是否配镜、左右眼戴镜视力、随访日期、随访方式(入户、学校、门诊预约) 、干预转归(好转、治愈、未改变,其标准参见弱视随访转归) 、随访医师、预约下次随访日期。3 )随访内容:随访时间、症状表现、检验结果、药物治疗、剂量、症状消失后是否继续服药3天、患者转归、健康处方发放、家长或学生接受程度、随访方式、随访医师、随访社区、下次预约时间、随访结果、失访(注明. ......

——《社区健康档案建立与应用》
书名:《社区健康档案建立与应用》
栏目:社区健康档案建立与应用 > 第三章 卫生疾病预防控制部门电子健康档案有效利用研究 > 第五节 学生健康管理
作者:鲍勇 朱兰
参编:白书忠,王杉,武留信,曾强,鲍勇
页码:132-147
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-12-01
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