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第五节 站立与行走训练

患儿俯卧于治疗床上,肘支撑位,头抬起,下肢伸直。治疗师于患儿足端,使患儿踝关节和足趾背屈,足趾掌面支撑床面,治疗师可适当从足跟处向足趾方向施加压力,训练支撑能力。患儿取膝立位,治疗师立于患儿前方,协助骨盆稳定,嘱患儿双手放于治疗师肩上,逐步减少对患儿骨盆的协助,训练其髋关节支撑能力,待患儿能维持直立姿势时再逐步减少患儿手对治疗师肩的扶持,最后完成独立的膝立位支撑。足背屈训练器训练:患儿坐于足背屈训练器上,双足固定于踏板上,双手拉动摇柄,进行踝关节背屈训练。起初治疗师应该控制其髋关节协助其进行上楼梯训练,当 ......

——《小儿脑性瘫痪作业治疗》
书名:《小儿脑性瘫痪作业治疗》
栏目:小儿脑性瘫痪作业治疗 > 第五章 脑性瘫痪儿童运动功能训练
作者:李林
参编:吕智海,龚建华,许晶莉,吕洋,吕智海
页码:114-119
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-10-01
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