三、护理教育的发展

改革开放之初，中华护理学会积极向国家有关部门呼吁在完善中等护理教育的同时，大力发展高等护理教育，经过一段时期的发展，护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向大专、本科、硕士、博士多层次的护理教育体系。护理教育改革取得成效，办学质量和效益得到提高。护理教育的师资队伍不断壮大，师资水平不断提高。1984年1月，卫生部、教育部在天津召开高等护理教育座谈会，决定恢复我国高等护理教育，卫生部所属8所高等院校相继建立护理系并陆续开始招生。1994年在美国CMB的资助下启动了“中国高等护理师资教育项目”，该项目主要为卫 ......