情绪在婴幼儿心理活动中起着重要的作用,这种作用是其他任何生理、心理过程所不能替代的,它是人的认知和行为的唤起者和组织者,指导着幼儿的社会化进程。而要全面了解婴幼儿的情绪及社会功能发育情况,仅仅依靠家长和幼儿教师在日常生活中与幼儿的接触获得的一些零散的、表面的、个别的信息是远远不够的,必须借助科学的方法和工具对婴幼儿进行系统的观察,并在掌握大量信息的基础上进行深入的分析和判断。一般的儿童( average children ) ,即指那些被同伴接纳的程度处于一般情况的儿童,他们在同伴中没有获得极端分数(最喜 ......