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[概述]二、体格检查

要善于接近患儿,尤其对婴幼儿在开始检查前应先与其交谈几句,或用玩具、听诊器等哄逗,以解除其恐惧心理及紧张情绪,或以“真听话、真乖”等话语表扬、鼓励患儿,使之勇于接受检查。最后检查咽部,检查者一手将小儿头部固定,使之面对光线,同时由家长或助手固定小儿双手,另一手持压舌板压到舌根部使小儿反射性地张口,利用此短暂时间观察咽部,注意有无充血、疱疹、溃疡,同时注意扁桃体大小,有无充血、假膜、渗出物等。检查方法基本同内科,但在婴幼儿不易一次检查准确,有时需反复多次检查才能肯定阳性结果,并应注意小儿哭闹、反抗检查时的影 ......

——《儿科临床操作技能》
书名:《儿科临床操作技能》
栏目:儿科临床操作技能 > 第一章 儿科基本技能和常用正常值 > 第一节 儿科病史采集和体格检查
作者:申昆玲
参编:曾健生,陈 巍,陈燕华,陈 植,方 方
页码:4-13
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2016-01-01
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