第五节 应用实例

为了探讨小学生的生长发育指标与身体素质的相互关系，某市对小学生的体质进行了调查。现仅对84例10岁男孩的四项生长发育指标：肺活量、身高、体重、胸围与四项反映身体素质的指标：50 m跑、跳高、跳远、实心球掷远进行典型相关分析。并由检验结果可知，只有第一典型相关系数λ 1在α ＝ 0 ﹒ 05的水平下具有统计学意义，因此，只取第一对典型相关变量。利用表21‐6至表21‐9可以写出原始的和标准化的典型相关变量：原始的第一对典型相关变量为。3 ﹒如果第一典型相关系数没有统计学意义，为什么可以认为两组指标之间互不相 ......