[诊断]第二节 构音障碍评定

以Frenchay构音障碍评估法为例。流涎:询问患者是否有流涎,并于会话中观察。静止状态:观察患者未说话时的呼吸状况。言语时:问患者平时有无气短。唇角外展:让患者作夸张的笑,鼓励其尽量抬高唇角,观察双唇抬高和收缩运动。若有鼻漏气,治疗师应捏住患者的鼻子,让其连发“ p ”音10次,记下所用秒数并观察闭唇的连贯性。抬高:令发“ ɑ - ɑ - ɑ ” 5次,每个“ ɑ ”之间有一充分停顿,观察发音时软腭的运动。辅助评价:让患者说汉字“妹、配”和“内、贝” ,观察其音质变化。言语:会话中观察患者的发音清晰度、 ......