[护理]第六节 儿童听力障碍的康复护理

听力障碍是指听觉系统的传导、感音以及对声音综合分析等功能异常导致听觉障碍或听力减退。儿童在获得语言之前，尤其是3岁以前或3岁左右，因为各种原因引起中度以上双耳听力障碍，可因为不能通过声音进行学习而不能获得语言。同时，听力障碍还可以影响婴幼儿的情感、心理和社会交往能力的发展，对儿童的成长造成巨大的影响。因此，采取医学、教育、社会、工程等康复手段，充分发挥助听器、人工耳蜗的补偿作用，进行科学的康复训练，减轻耳聋给聋儿造成的听觉、语言障碍及其他不良影响，并使聋儿能听会说，与人进行正常的语言交往，达到回归主流社会 ......