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[诊断]二、诊断与鉴别诊断

包括儿童姓名、年龄(准确到月龄) 、性别、就读学校(幼儿园) 、家庭住址和联系电话、父母年龄、家庭其他成员、住房面积和周边环境状况、家庭经济状况、父母感情、父母育儿观念及家庭教育方式、幼儿园、学校教育状况等。由于家长在描述患儿行为中可能存在片面性、主观性的问题,医师对患儿的直接行为观察在发育行为障碍诊断中有着举足轻重的作用。针对发育行为障碍开展的医学检查包括如下常规检查: 1 .常规实验室检查。苯丙酮尿症、甲状腺功能减退、白化病、 Delange综合征等可以通过遗传代谢检查发现特异性酶、代谢产物异常。 ......

——《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
书名:《儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册》
栏目:儿科专科医师规范化培训教材——发育行为学分册 > 上 篇 疾病篇 > 第四章 儿童发育与行为障碍的诊断
作者:金星明 中华医学会儿科学分会 中国医师协会儿科医师分会
参编:江 帆,孙克兴,李 斐,李廷玉,杨斌让
页码:26-29
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-12-01
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