[治疗]第二节　引导式教育的特点

引导式教育体系适应于0岁开始至成人的各个年龄阶段的脑性运动功能障碍、脊髓性运动功能障碍和末梢性运动功能障碍等疾病的治疗。引导式教育体系的专业人员被称为引导员，这是因为pet ?教授把引导式教育中的疗育班比喻做“管弦乐队” ，把引导员看做是这一乐队的指挥，而班中的儿童是持有不同乐器的演奏者，他们在引导员的指挥下，各自发挥着独自的特点。引导式教育强调的是每天24小时严密的训练方式，功能障碍儿从清晨起床至晚上入睡的一日之中所有的活动都要作为学习的课题。要将每天诸多课题有机地连接起来，使功能障碍儿沐浴在全天的疗育 ......