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[临床表现]第二节 临 床 表 现

症状多种多样,并常因年龄、所处环境和周围人对待其态度的不同,而有所不同。ADHD的临床表现可出现很早,如自幼即睡眠不安、喂养困难、脾气不好等。但在患儿进入幼儿园、学前班或小学时,症状更趋明显,如常发现小儿喜欢激惹周围的小朋友、上课时坐立不安、注意力分散、不能听从教导和作业完成不好等。神经系统检查基本正常,IQ基本正常。ADHD患儿神经系统检查大多完全正常,部分患儿可出现下列体征:1 ﹒神经系统软体征.约有67.5%的ADHD患儿可有1~2种神经系统软体征阳性,可作为诊断的参考指标。脑CT和MRI检查发现A ......

——《儿童康复医学》
书名:《儿童康复医学》
栏目:儿童康复医学 > 第八章 注意缺陷多动障碍
作者:李树春 李晓捷
参编:姜志梅,郭学鹏,王正雷,王家勤,孙淑英
页码:345-347
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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