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[文献资料](三)大规模开放在线课程(MOOC)

学习者可以根据自己的习惯和偏好使用多种工具或平台参与学习,学习环境是开放和个性化的。课程宣传:虽然MOOC是全面开放的,但课程的内容还是有对应的学习群体的,教师需要考虑哪些人是我们在宣传过程中要特别关注的对象,这样才能选择更好的宣传方式。MOOC学院”不直接制作课程内容,只是专注于帮助学习者相互交流和发现课程,该平台提供的课程主要来自于国外主流MOOC课程学习平台(如Coursera 、 edX 、 Udacity等)的课程,果壳网成立“教育无边界字幕组” ,将这些课程的简介、字幕等翻译成中文,供汉语学习 ......

——《医学院校教师发展导论》
书名:《医学院校教师发展导论》
栏目:医学院校教师发展导论 > 第一篇 教学发展 > 第七章 信息技术教学应用 > 第二节 信息技术教学应用的主要技术手段 > 二、数字化医学教学工具和软件的选择与组合
作者:吕传柱 孙宝志
参编:陈志斌,黄元华,马志健,左天明,史济纯
页码:108-111
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-04-01
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