（六）人格障碍遗传流行病学研究结果

黄悦勤课题组的研究对象是以社区为基础的人群样本，研究方法采用自评问卷调查和半定式访谈，探讨高中学生人格偏离和人格障碍的流行强度，从群体的角度着重研究人格障碍的广义遗传性。同时较全面地调查了相关的经济、文化、社会因素以及与人格障碍密切相关的父母养育方式和家庭环境因素，从而探讨在中国独特的社会文化中，遗传和环境因素在青少年人格障碍发生过程中的作用形式及影响大小，结果有较大的理论意义。结果显示，总体人格障碍的遗传度均大于0.7，证明遗传因素在总体人格障碍的发生过程中起主要作用。 ......