第四节 与患儿沟通的方法及原则

沟通的方式可分为语言式、非语言式及抽象式。语言性沟通在8岁以后才能逐渐流利地使用，因此护理人员要取得患儿的信任，必须运用各种沟通方法与儿童建立良好的人际关系。在交谈中对患儿提出的每一件事，我们不是表示同不同意，而是表示我们能了解、接受他。在与患儿沟通时应让患儿畅所欲言，反映儿童的感觉，使其明确地知道自己的需要，协助儿童认识自己的情绪反应，有助其成长。鼓励父母亲与患儿接触。运用患儿发展的理论,以判断、解释、分析其行为。容许患儿因压力而引起的不成熟行为,例如退行性行为。在游戏中可观察到患儿的下列行为:①开始与 ......