利用三维可视化技术进行外科解剖学教学的优势是显而易见的,特别是那些结构复杂且不透明的组织器官,如肝脏,而且还能进行远程教学。Silverstein曾经用远程沉浸式虚拟现实环境(teleimmersivevirtualrealityenvir)软件同时对分处两地的外科高年住院医生进行肝脏分段和门静脉解剖教学,结束后通过24道题的考试对教学结果进行比较,结果该组学员与接受传统方式教学的学员之间获取新知识的效率相同。这种虚拟和真实两个世界叠加在一起的图像,必须显示在一个特殊的头盔式显示装置上才符合肉眼的观看习惯 ......