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[文献资料]二、社区结核病健康教育的评价

与其他社区健康教育评价原则一样,结核病健康教育计划的评价也分为形成性评价、过程评价、近期效果评价、中期效果评价和远期效果评价。社区结核病健康教育目标是否符合社区人群特点:如结核病防治知识水平、态度、结核病相关健康行为习惯、社区结核病健康流行现状、社区健康教育活动的可及性。形成性评价的指标一般包括社区结核病健康教育计划的科学性、现行卫生政策对该计划的支持性、社区结核病健康教育策略、活动的可行性、社区人群对该策略和活动的接受程度等。结核病防治知识:用结核病防治知识及格率评价社区居民结核病知识掌握情况。结核病健 ......

——《社区健康教育学》
书名:《社区健康教育学》
栏目:社区健康教育学 > 第二篇 分  论 > 第十二章 社区结核病健康教育 > 第四节 社区结核病健康教育实施与评价
作者:赵淑英
参编:牟劲松,朱海霞,王家骥,尹逊强,古丽巴哈尔·卡德尔
页码:211-213
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-05-01
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