[护理]第八节 品行障碍患者的护理

询问患儿既往的健康状况，有无较正常儿童易于罹患某些疾病。对攻击行为不明显的患儿可以应用忽视技术,对患儿的病态行为不表现出情感反应，使患儿感觉得不到注意而减少负性强化。包括对父母的训练（提高家长的识别和处理能力，正确认识疾病，如何协调家庭关系等）和对老师的训练（协助家长观察患儿表现，强化在家庭中所取得的成绩，提高老师识别和处理问题的能力等），强化不导致品性障碍的保护因素，消除不利于品行障碍恢复的因素。双亲要善于教育和引导，使孩子得以顺利地逐渐地完善社会化过程，使孩子学会社会规范、行为准则，树立正确的是非和道 ......