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[治疗]第五节 舌面训练(舌尖)

1 .调节舌面(图1 -.16 )对触觉的敏感度。2 .调节舌面对味觉的敏感度。压舌板、果汁喷瓶、棉签。1 .教师与儿童面对面坐下平视,用压舌板对舌尖位置进行按摩和轻敲刺激(图1 -.17 ) ,还可以对舌尖进行上下左右的锻炼。18 ) ,提高儿童舌面的敏感度。1 .对低敏的儿童或肌力低的儿童,可以使用振动的海绵棒刺激。2 .给予儿童示范或提供一些强化物。3 .每个活动做3 ~ 5次,时间为1 ~ 3秒,每天做2 ~ 3次。 ......

——《学龄前唐氏综合征儿童口肌训练手册》
书名:《学龄前唐氏综合征儿童口肌训练手册》
栏目:学龄前唐氏综合征儿童口肌训练手册 > 第一章 面 部
作者:湖南省残疾人康复研究中心组织
参编:肖红林,侯建斌,袁 洋,肖 非,高立群
页码:10-12
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2016-12-01
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