[概述]第二节 听力言语障碍

言语（language）是人类进行思想交流、传递信息的手段。只有在听觉功能、构音器官功能正常，言语中枢及其传导径路发育健全的条件下，言语的发育方能完善。听力言语障碍幼儿的主要症状是耳聋，但许多聋儿由于尚具有一定的残余听力，能对外界大的声响作出反应，故耳聋可被家长忽略，待到患儿应该说话的年龄时仍不会说话，方被家长发现或重视，遂因不会说话而来就医。言语训练是一个比较长期的过程，需要听力学家和语言学家、儿童心理学家的共同参与，而且，除专业语训人员外，还需取得聋儿家长的密切配合，方能取得实效。 ......