[治疗]二、重整河山——对一位考试焦虑学生的箱庭过程

考试焦虑是学生中普遍存在的现象，考试焦虑者以对考试结果担忧为特征，以防御或逃避为行为方式，考试焦虑对个体的活动和心理具有抑制和破坏的作用，其与学业成绩的负向关系也为越来越多的研究所证实。通过箱庭干预，可以有效缓解考试焦虑，促使学生以平和的心态面对考试，发挥正常水平。通过《认知的考试焦虑量表》（CTAS，4点量表）测验，其得分为82分，属于考试焦虑学生。通过第一阶段箱庭疗法过程，小创的考试焦虑量表得分已经由最初的82分，降到了76分，经过第二阶段，他的考试焦虑量表得分继续降到了67分，也就是说，通过呈现期、 ......