三、自我效能理论

班杜拉的自我效能理论，是其社会学习理论体系的一个重要组成部分，在诸多关于人类行为的动因和绩效的理论中，被认为最具影响力和说服力。该理论的中心内容包括自我效能的概念、功能、形成的影响因素及作用机制。自我效能高的学生能够选择富有挑战性的学习环境和难度大的学习任务，在学习过程中，也能够灵活运用各种学习策略，这些又会反过来进一步增强他们的自我效能，因而能够取得好的学业成绩。这样学生就会更加努力，在成功信念的指引下实现学习目标，从而进一步增强自我效能，形成良性循环。 ......