[概述]第二节　日　程　安　排

根据年龄、能力、智力因素以及对学习的态度，我们把患儿分为婴幼儿组：包括家长学校和学龄前组。年长儿组：包括小年龄组和大年龄组，分别针对各自的特点，精心设计、制订出贯穿全天的小组整体学习计划及学习重点。13 ∶ 30 ～ 14 ∶ 30游戏或个别训练，如：站立架上练习站立，练习翻身等.在每天计划的基础上，日常生活活动不变，语言训练和运动习作的内容及文化课的分科，按照周一～周五进行统一安排。计划与儿童的日程生活程序相适应，它包括提高生活技能和运动功能，发展认知、创造力及数字概念，促进与人交流。根据小组成员的年龄 ......