[护理]第六节 注意缺陷患者的护理

患儿的身体状况。应使学校教师了解疾病的性质，学会观察评估患儿的病态表现，了解针对这类患儿的教育训练方法，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励方式提高患儿的自信心和自觉性，通过语言或中断活动等方式否定患儿的不良行为。做好婚前检查、孕期保健，监测遗传疾病（产前诊断和遗传代谢疾病筛查）、做好围产期保健（产前损伤）、避免围产期并发症（产后脑损伤）、防治和尽早治疗中枢神经系统疾病是预防的重要措施。 ......