[诊断]第三堂 评价方法

有了指标、标准，就要运用一定的方法，参照科学的标准对各项生长发育指标进行评价，以了解个体或群体儿童现时的生长发育水平，处于什么等级，是否有发育异常的可能，以及今后的发展趋势等。发育年龄，又称生物年龄或生理年龄，是指用身体某些形态、功能、第二性征发育指标的发育平均水平及其正常变异，制成标准年龄，来评价个体的发育状况。另外国内外大量统计分析证明，在使用不同评价方法和标准时，没有受过系统训练的医生评价骨龄会有0.5～1岁的随机误差。另外，保存孩子各年龄段的骨龄片也很重要，可有利于医生前后对比，评价会更准确。 ......