对ADHD患儿而言,其症状影响着患儿一天生活的各个方面,在学校生活时,影响患儿的学习能力、社会关系和公共活动。同时应注意,ADHD的症状是描述性的,受个人素质或对问题理解的偏差,甚至病史陈述者个人心理因素的影响,对症状可能夸大或隐晦,因此不同的病史提供者对同一患儿会给出不同的评价,因此需要多方面收集病史,医师对所涉及的问题进行深入的询问和观察,得出诊断意见。 ......