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第六章 教学准备与实施

教师的一次课上得成功与否,与教师是否充分做好课前准备工作密切相关。充分的课前准备不仅能有效地理清上课思路,提高教学效率,更能帮助教与学都更上一层楼,对促进教师成长有很大帮助。针对不同的教学内容和与之相应的教学目的层次,应采用不同的教学方法。而说课主要要阐明的问题是:教什么(教学内容) 、怎样教(教学方法) 、为什么要这样教(理论依据) 、怎样学(学习方法)以及教学过程的实施(教学过程) 。 ......

——《公共卫生服务教学理论与方法》
书名:《公共卫生服务教学理论与方法》
栏目:公共卫生服务教学理论与方法
作者:郭永松 董恒进 曹启峰
参编:方雅青,杨敬,杨颖,沈华浩,俞方
页码:154-157
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-02-01
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