[患者教育]第二节 教育的方式和内容

患者教育的方式是多样化的，包括门诊个体化教育、示范教育、小组或群体教育、影视和网络教育、文字教育、家庭访视、借助学校对学生及家长教育、电话求助热线、哮喘之家等。教育内容逐渐充实丰富，对不同文化背景的患者实行因材施教，以提高患者的依从性，通过教育建立新型的医患关系，充实了患者与家属的知识，建立了以社会为基础的保障程序。有些医疗单位的医生把哮喘病的教育落实在日常医疗实践中，利用查房、门诊等机会对患者单独进行教育，实际上患者教育从医生第一次接触患者就开始了，根据患者不同情况进行不同内容的教育，如急诊、初入院、缓 ......