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(二)基于电子学档的学习的基本策略及其使用方法

基于电子学档的学习学习是一种基于任务和项目的学习(taskandprojectbasedlearning),是一种面向学习过程的进行性学习(processbasedlearning)。整个学习过程由学生管理和控制,学习者围绕电子学档的建立,并不断修改、补充、完善,最终获得一个融入了信息技术的可用于反思和参照、评估的产品。同时,因为是学习者自己设定学习目标并展开实现目标的活动,所以它又是一种自主学习(Selfdirectedlearning),学习过程与自主学习的环节大致相符:首先,针对面临的问题评价自己的 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第九章 建立学档学习 > 第二节 走进电子学档 > 六、基于电子学档的学习(ePBL)
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:190-191
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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