第二章　评判性思维的教学及评价方法

评判性思维（ critical thinking ） — — —也有学者将其翻译为批判性思维， critical （评判的）源于希腊文kriticos （提问、理解某物的意义和有能力分析，即“辨明或判断的能力” ） ，而criticos又源于kriterion （标准） 。在西方，评判性思维的提出是在1909年，其后，评判性思维经历了教育改革浪潮，它在其中的作用逐步提高。任何涉及智力或想象的论题都可从评判性思维的视角来审查。它既是一种思维技能，也是一种人格或气质。既能体现思维技能水平，也凸显现代人文精神。 ......