第二十四章 ADHD儿童管理的医教结合策略

医教结合，从狭义的角度看，是指医生和教师合同协作，在儿童青少年期疾病的评估、诊断、治疗和预防中共同发挥作用。从广义上看，应该是生命科学和教育实践相结合，将家庭养育、学校教育、医学干预等各个方面相互连接，搭出平台，利用药物治疗、综合康复、多重干预、潜能开发等手段，帮助每一个孩子健康快乐的成长。在现代教育理念中，注重“以人为本”、“全面发展”，正好和医学上对人文关怀不谋而合，正是在此背景下提出了“医教结合”的观点。医教结合，需要医生、教师、父母三者的结合，而教育是医教结合的桥梁，通过这种桥梁产生的效果，才能使 ......