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四、评 价

患者健康教育评价是指患者健康教育的过程中或教育结束后,对患者学习的进步程度和收效进行连续的、系统的鉴定和判断。通过不断地将患者的行为和态度同预先制定的学习目标相比较,才能确定教学和学习的效果。评价是整个患者教育过程中的重要环节。需要注意的是:1 ﹒评价的重点是患者行为和态度的改变。网络评价可以根据患者遇到的问题,也可以根据评价者的目的设计评价内容,由于网络评价收集的信息量大、内容丰富、节约时间、覆盖面广、保护患者的隐私等特点,所以在评估中可以达到预期的效果。除了以上评价方法外,还可以用日记、自我评价、角色 ......

——《全科医学理论与实务》
书名:《全科医学理论与实务》
栏目:全科医学理论与实务 > 第十章 患者健康教育 > 第二节 患者教育程序
作者:梁万年 吕兆丰
参编:路孝琴,施榕,刘殿武,王爽,吕兆丰
页码:190-192
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-03-01
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