感知、认知训练是通过一些有选择性的作业活动,改善患者脑的高级功能,如定向力、注意力、认识力、记忆力、顺序、定义、概念、分类、解决问题、安全保护等能力的治疗方法。在患者忽略侧内用颜色鲜艳的物体或手电筒光提醒他对该侧的注意,将患者急需的物体故意放在患者的忽略侧,但在患者生活环境中,在症状未克服之前,为了避免碰撞和损伤患者,易碰倒和易伤患者的物体仍暂放于患者健侧为宜。治疗师应充分理解患者,尊重患者的人格,使患者对自己的障碍能有正确的认识,注意正面引导,避免直接否定,增强患者的自信心,提高训练欲望。 ......