在知识经济和教育信息化时代,信息成为经济发展和社会进步的重要动力。面对爆炸式增长的网络知识和不断更新的数字技术,教师原有的知识能力已经无法满足自身生存和发展的需求,因此教师要想跟上信息时代的步伐,就必须具备能够推进自我终身学习和专业可持续发展的信息素养。因为只有具备较高的信息素养,教师才知道如何学习,才明白如何获取、加工和利用信息资源,才懂得如何将最前沿、最实用的知识和信息以最直接、最有效的方式传授给学生。综合来看,信息时代的教师应具备的信息素养重点体现在以下几个方面:一是信息获取与理解能力。二是信息组织 ......